Come funziona

Come utilizzare il nostro blog

Sul blog di English Galore puoi leggere tante curiosità relative al mondo anglosassone, scoprire l’origine di parole e modi di dire, visualizzare liste di vocaboli suddivisi per gruppi specifici e ripassare o studiare regole di grammatica con tante infografiche e mappe concettuali esplicative ma soprattutto, puoi fare esercizi online e avere l’autocorrezione istantanea del tuo lavoro.

Qui di seguito puoi leggere la descrizione di ogni area del nostro blog e scoprire così tante tipologie diverse di studio della lingua inglese.

ARTICLES: in questa area trovi una serie di articoli con curiosità dal mondo anglosassone.

GRAMMAR: in questa area trovi le mappe concettuali e le regole delle strutture grammaticali della lingua inglese.

MIND MAPS: in questa area trovi raggruppate tutte le mappe concettuali relative alle tavole dei verbi. Salvale e stampale così che tu possa averle sempre con te.

VOCABULARY: in questa area puoi trovare mappe concettuali relative a diversi gruppi di parole suddivisi per area semantica. Non ha alcun senso scrivere una lista di parole prese a caso da un dizionario per cercare di imparare nuovi vocaboli. Ti consigliamo invece di studiare il vocabolario per argomento: tempo meteorologico, colori, cibo, vestiti, ecc… farai molta meno fatica e riuscirai a mettere in ordine le parole più velocemente. In questa sezione abbiamo inserito anche tanti modi di dire, proverbi e collocazioni.

EXERCISES: in questa area trovi raggruppati tutti gli esercizi di grammatica, vocabolario o comprensione del testo che pubblichiamo ogni volta sul blog. Nella sezione sugli esercizi qui sotto ti spieghiamo come affinare la ricerca di un esercizio.

DOWNLOADS: in questa area del blog trovi il materiale scaricabile in pdf. Abbiamo pubblicato il nostro libro di letture graduate, corri a scaricarlo!

Ogni qual volta che aprirai il sito di English Galore troverai nella pagina principale gli ultimi articoli pubblicati.

Nella sezione in alto del blog trovi invece l’elenco di tutte le aree tematiche che potrai visitare cliccando su ognuna di esse:

Prova a cliccare sulla sezione “Mind Maps”. Si aprirà la pagina dedicata alle mappe concettuali:

In questa sezione vengono pubblicate mappe concettuali relative alle strutture grammaticali.

Cliccando sulla sezione “Vocabulary”, aprirai una sezione dove potrai trovare tante infografiche relative al lessico inglese suddiviso per aree semantiche (il vocabolario del tempo meteorologico, il vocabolario del mondo di internet, i phrasal verbs suddivisi per argomento o preposizione, le collocazioni e i modi di dire).

Esempio di infografica relativa a come i verbi GO, PLAY e GO creano una collazione lessicale con i vari nomi di sport.
Per molti argomenti puoi anche trovare degli esercizi dove potrai fare pratica di quanto hai imparato.

Come trovare gli esercizi che fanno per me?

Puoi trovare l’esercizio che fa al caso tuo inserendo delle parole chiave nella sezione “cerca” che trovi in alto a destra su ogni pagina che aprirai del blog.

Ogni esercizio o articolo sul nostro blog è registrato con alcune etichette (o tag) che non sono altro che le parole chiave che dovrai utilizzare per poter trovare gli articoli o gli esercizi che ti interessano.

Facciamo un esempio:

Vuoi cercare degli esercizi di livello A1 ma nella sezione “Exercises” non riesci a trovarli rapidamente oppure nella pagine principale del sito non compaiono.

Scrivi “a1” nella barra di ricerca e clicca sulla lente di ingrandimento o premi invio.

Il blog affinerà la ricerca e ti presenterà soltanto gli esercizi con l’etichetta (o tag) A1.

Ricorda che i livelli ufficiali sono 6, secondo il Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue:

A1, A2, B1, B2, C1, C2

Riportiamo qui di seguito i livelli con i loro descrittori secondo il QCER:

i livelli vengono identificati con lettere da “A” a “C” con qualità crescente (A=minimo, C=massimo) suddivisi tramite numeri affiancati da “1” a “2”, sempre a qualità crescente (1=minimo, 2=massimo): il livello minimo è quindi “pre/A1”, mentre il livello massimo è “C2”.

A – Base

  • A1 – Livello base

Si comprendono e si usano espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare bisogni di tipo concreto. Si sa presentare se stessi e gli altri e si è in grado di fare domande e rispondere su particolari personali come dove si abita, le persone che si conoscono e le cose che si possiedono. Si interagisce in modo semplice, purché l’altra persona parli lentamente e chiaramente e sia disposta a collaborare.

  • A2 – Livello elementare

Si comunicano attività semplici e di abitudine che richiedono un semplice scambio di informazioni su argomenti familiari e comuni. Si sa descrivere in termini semplici aspetti della propria vita, dell’ambiente circostante; si sa esprimere bisogni immediati.

B – Autonomia

  • B1 – Livello intermedio o “di soglia”

Si comprendono i punti chiave di argomenti familiari che riguardano la scuola, il tempo libero ecc. Si sa muoversi con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi mentre si viaggia nel Paese di cui si parla la lingua. Si è in grado di produrre un testo semplice relativo ad argomenti che siano familiari o di interesse personale. Si è in grado di esprimere esperienze e avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni, e anche di spiegare brevemente le ragioni delle proprie opinioni e dei propri progetti.

  • B2 – Livello intermedio superiore

Si comprendono le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti sia astratti, come pure le discussioni tecniche sul proprio campo di specializzazione. Si è in grado di interagire con una certa scioltezza e spontaneità che rendono possibile un’interazione naturale con i parlanti nativi senza sforzo per l’interlocutore. Si sa produrre un testo chiaro e dettagliato su un’ampia gamma di argomenti e si riesce a spiegare un punto di vista su un argomento fornendo i pro e i contro delle varie opzioni.

C – Padronanza

  • C1 – Livello avanzato o “di efficienza autonoma”

Si comprende un’ampia gamma di testi complessi e lunghi e ne si sa riconoscere il significato implicito. Ci si esprime con scioltezza e naturalezza. Si usa la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, professionali e accademici. Si riescono a produrre testi chiari, ben costruiti, dettagliati su argomenti complessi, mostrando un controllo sicuro della struttura testuale, dei connettori e degli elementi di coesione.

  • C2 – Livello di padronanza della lingua in situazioni complesse

Si comprende con facilità praticamente tutto ciò che si sente e legge. Si sanno riassumere informazioni provenienti da diverse fonti sia parlate sia scritte, ristrutturando gli argomenti in una presentazione coerente. Ci si esprime spontaneamente, in modo molto scorrevole e preciso, individuando le sfumature di significato più sottili in situazioni complesse.

Nel nostro blog abbiamo aggiunto anche esercizi di livello B1+, poiché il gap tra i livelli B1 e B2 è molto ampio.

Lo stesso metodo di ricerca può essere utilizzato per cercare articoli o schede di grammatica o vocabolario presenti sul nostro blog.

Divertiti a navigare nel mare di English Galore e impara l’inglese divertendoti!